Avant / Après
La graphopédagogie propose une approche individualisée pour améliorer l’écriture.
Les progrès observés varient en fonction de plusieurs facteurs :
➜ L’implication de l’enfant et de sa famille : Son engagement et sa motivation sont des éléments clés pour maximiser les résultats.
➜ La nature de la problématique : posture, tenue du crayon, formation des lettres, difficultés particulières : dysgraphie, dyspraxie, TDAH…
chaque trouble nécessite une approche spécifique.
➜ Le nombre de séances : La durée du suivi est ajustée en fonction des besoins et des progrès de chaque enfant.
Une amélioration est toujours observable.
En s’attaquant aux causes profondes des difficultés d’écriture, la graphopédagogie permet à l’enfant de développer une écriture plus fluide, lisible et indolore.
Ellie élève de CE1
Quel bonheur d’avoir suivi Ellie de l’école Franco-Allemande de Mulheim (Allemagne).
“J’écris trop gros. Je n’arrive pas à me relire. Je me trompe quand j’écris et je n’aime pas me tromper”.
Aujourd’hui, avec une grande émotion tu as reçu ton AVANT -APRÈS et ton diplôme de “l’ordre des chevalières de l’écriture”.
Aujourd’hui, tu as trouvé le plaisir d’écrire et c’est le plus beau cadeau de ma journée de graphopédagogue.
Gabin élève de GS
Reprendre la tenue du crayon et mettre du plaisir dans la réalisation des boucles.
Bravo Gabin pour ton application dans ton travail et les exercices.
Jean-Camille élève de terminale
” Moi aussi je veux mieux écrie sans avoir mal et changer ma tenue de stylo !” a dit Jean-Camille lorsqu’il accompagnait son frère lors de sa 1ère séance… et l’aventure commençait quelques semaines plus tard.
Après 3 séances, J-Camille élève de terminale Bac Pro Paysagiste, repart avec des objectifs atteints.
Adrien élève de 5ème
Une sacrée rééducation pour Adrien qui n’a pas ménagé ses efforts pendant ses 6 séances.
Mes félicitations pour tous tes efforts.
Léna élève de CE2
Le plaisir d’écrire de Léna.
Les images parlent d’elles-mêmes. Une belle et efficace rééducation après 6 séances.
Anaïs élève de CE2
Une belle rééducation en famille et toujours dans la bonne humeur.
Anaïs, reçois toutes mes félicitations pour tous tes efforts.
Léa élève de 6 ème
Une belle et efficace rééducation en seulement 4 séances.
Une motivation sans faille, toujours avec le sourire.
J’ai adoré suivre tes progrès à chacune de tes venues.
Léo élève de CP
Un crayon mal tenu et des lenteurs d’écritures, après 7 séances Léo maitrise son crayon et la calligraphie de ses cahiers est bien meilleure.
Une question, un renseignement ?
Besoin de faire le point sur vos besoins en Graphopédagogie.
Je réponds à toute vos questions et prise de RDV.
